Pereira Rojas, Claribel. 2017. «LA INVESTIGACIÓN A EXAMEN: ENTRE EL ENTENDER Y EL COMPRENDER. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS-FILOSÓFICAS DE UN APARENTE DILEMA EPISTEMOLÓGICO». Revista De Pedagogía 37 (101):241-52. https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/12510.