WILINSKI, Alejandra; MÉNDEZ, Mariela; MARTÍNEZ, Ingrid. LA COMPLEJIDAD COMO UNA OPCIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SABERES EN LA INVESTIGACIÓN DOCTORAL. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 34, n. 95-96, p. 89–109, 2015. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/8118. Acesso em: 18 may. 2026.