AMARO DE CHACÍN, Rosa; BRIOLI, Carmen; GARCÍA, Irama; CHACÍN, Rossana. La valoración del diseño instruccional y la e-moderación en experiencias didácticas virtuales en el contexto universitario. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 33, n. 92, p. 199–243, 2014. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/5250. Acesso em: 18 may. 2026.