GARZÓN CASTRILLÓN, Ana Josefina; PACHECO MENDOZA, Mildred Jesennia; IBARRA FREIRE, Marta Cecilia. LA INTEGRACIÓN TIC-INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (IM): UNA OPORTUNIDAD DE CAMBIO EN EL PROCESO EDUCATIVO. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 37, n. 100, p. 135–160, 2017. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/11972. Acesso em: 29 mar. 2026.