González González, M. A. (2018). DIÁLOGOS DE SABERES. LAS HOMOGENEIZACIONES-DIVERSIDADES Y LAS EXCLUSIONES-INCLUSIONES EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA, NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS. Revista De Pedagogía, 38(103), 211–248. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/14934