Villalta Paucar, M. A. (2017). Interacción profesor-alumnos y promoción del aprendizaje en escuelas de educación básica con diferente desempeño escolar. Revista De Pedagogía, 38(102), 80–96. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/13754