Arroyave Tobón, Alejandro, y Gabriel Quiroz Herrera. «CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE SINTAGMAS NOMINALES CON PREMODIFICACIÓN COMPLEJA DEL INGLÉS AL ESPAÑOL». Revista Núcleo, no. 29 (julio 30, 2013): 179–215. Accedido agosto 24, 2026. https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_n/article/view/4885.