Díaz Larenas, C. (2015) «CREENCIAS DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS SOBRE LOS MODELOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA», Revista Núcleo, 31(31), pp. 41–74. Disponible en: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_n/article/view/9554 (Accedido: 13 octubre 2026).