Casart Quintero, Y., & Cartaya Febres, N. (2014). ¿ES POSIBLE PREDECIR LA DIFICULTAD DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS CIENTÍFICO Y TÉCNICO (ICT) A PARTIR DEL ANÁLISIS DE SU PERFIL LÉXICO?. Revista Núcleo, (30), 11–40. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_n/article/view/6897