Lopera Medina, S. A. (2013). EL USO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE EN UN CURSO DE COMPETENCIA LECTORA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE). Revista Núcleo, (29), 79–103. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_n/article/view/4869