Casart Quintero, Y. y Cartaya Febres, N. 2014. ¿ES POSIBLE PREDECIR LA DIFICULTAD DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS CIENTÍFICO Y TÉCNICO (ICT) A PARTIR DEL ANÁLISIS DE SU PERFIL LÉXICO?. Revista Núcleo. 30 (ago. 2014), 11–40.