[1]
E.-A. Torres-Santos, B. J. Bustos-Viviescas, M. Flórez-Romero, Y. Gómez-Charris, J. Redondo-Chamorro, y G. Sequeda, «Work-related stress, organisational commitment, and coping strategies in teachers: A narrative critical review: Estrés laboral, compromiso organizacional y estrategias de afrontamiento en docentes: revisión narrativa crítica», Gac Méd Caracas, vol. 134, n.º Supl. 2, pp. S641-S653, abr. 2026.