MUÑOZ HERNÁNDEZ, Helmer; VESGA GONZÁLEZ, Leidy Johanna; TREJO V, María Fátima; ARRIETA VERTEL, Luis Alfonso. Mitigation of psychosocial risk in second language learning through innovative pedagogies: A systematic review: Mitigación del riesgo psicosocial en el aprendizaje de segundas lenguas mediante pedagogías innovadoras: una revisión sistemática. Gaceta Médica de Caracas, [S. l.], v. 134, n. Supl. 2, p. S599-S610, 2026. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/32779. Acesso em: 30 abr. 2026.