CONOCIMIENTO, ACTITUDES Y PRÁCTICAS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y APRENDIZAJE PROFUNDO ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA ESCUELA DE MEDICINA LUIS RAZETTI
Resumen
La Inteligencia Artificial (IA) tiene un impacto significativo en la práctica de la medicina. Un estudio realizado en la Universidad Central de Venezuela buscó determinar el conocimiento, uso, actitudes y prácticas en relación con la IA, destacando la importancia de la formación en este campo. Se recopilaron datos a través de un formulario en línea de 26 preguntas, con una muestra de 464 estudiantes y 180 profesores, obteniendo respuestas del 79,3% y 20,7% respectivamente. El estudio reveló que tanto los estudiantes como los profesores de la Escuela de Medicina Luis Razetti tienen un nivel intermedio de conocimiento sobre la IA. Se encontró que el 16,8% de los estudiantes y el 11% de los profesores afirmaban conocer mucho sobre IA, mostrando un interés significativo y actitudes positivas hacia la tecnología. En cuanto a la actitud hacia la IA, el 43,8% consideraba que era fácil de usar y el 55,7% creía que podía facilitar mucho las actividades. Sin embargo, solo el 15,6% de los encuestados refería conocer mucho sobre IA en una escala de 0 a 5. Existen barreras en la comprensión y el conocimiento del funcionamiento de la IA, así como la necesidad de una mayor formación en el área. La mayoría de los encuestados consideran que la IA tiene un impacto significativo en la medicina y esperan que cambie la forma en que se practica actualmente, mejorando su proyección futura. Estos hallazgos proporcionan una base importante para futuras investigaciones y destacan la necesidad de desarrollar programas de formación en IA en el campo de la medicina.
