Albornoz, A. (2018). Relación entre ansiedad a las matemáticas, estrés académico, preocupación y rendimiento académico en estudiantes cursantes de ingeniería de la UCV. Revista De La Facultad De Ingeniería UCV, 30(4), 17–24. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_fiucv/article/view/15434