América Latina en la carrera de la virtualidad: Balance de la Educación Superior Virtual durante el período 2003-2005
Palabras clave:
Educación Superior Virtual, América Latina, Tecnología EducativaResumen
En este estudio se precisan y discuten las características que ha venido asumiendo la educación virtual en América Latina en el marco de las tendencias de crecimiento, flexibilización, integración, cooperación y progresiva globalización que están afectando a las instituciones de educación superior a escala mundial.
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Cómo citar
Martínez, A. B. (2016). América Latina en la carrera de la virtualidad: Balance de la Educación Superior Virtual durante el período 2003-2005. Revista Extramuros NS, (27). Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_exm/article/view/11317
Número
Sección
Artículos
