ROSALES DE CÁRDENAS, Nerexy. EL CURRÍCULO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS (FPN) COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA OPTIMIZAR NUESTRO QUEHACER FILOSÓFICO Y EDUCATIVO. Episteme NS, [S. l.], v. 27, n. 1, 2017. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ens/article/view/13225. Acesso em: 31 oct. 2026.