Ferreira Torre, M. C. (2015). Propuesta didáctica para la comprensión y producción de textos académicos dirigida a los estudiantes de la modalidad Estudios Universitarios Supervisados de la Carrera Educación (UCV). Docencia Universitaria, 15(1). Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_docu/article/view/8460