Pestana, N. (2013). Escenarios para la Reflexión y el Desarrollo de la Autonomía Académica del Profesor Universitario. Propuesta de un Módulo de Acompañiamiento y Seguimiento. Docencia Universitaria, 8(2). Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_docu/article/view/3727