Certad Villarroel, P. A. y García-Álvarez, D. (2025) «Motivación académica, ansiedad y autorregulación: predictores del abandono universitario de STEM», Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, 11(22), pp. 225–243. doi: 10.55560/arete.2025.22.11.13.