Irarrázaval Aravena, F. I. (2025) «Niveles de comprensión gráfica de estudiantes frente a preguntas enfocadas en la toma de decisiones», Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, 11(21), pp. 113–129. Disponible en: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/30027 (Accedido: 8 diciembre 2025).