Rodríguez, M. G. (2020) «Intersubjetividad dialogica en el acompañamiento pedagógico del docente instructor universitário. [Dialogue intersubjectivity in the pedagogical accompaniment of the instructor teacher academic]»., Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, 6(11), pp. 217–237. Disponible en: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/18519 (Accedido: 1 mayo 2026).