Meza-Pereira, Gabriel, Denisse Avilés-Henn, y Mauricio Moya-Márquez. 2025. «Análisis Del Conocimiento Especializado De Futuros Profesores De matemática En La fundamentación didáctica De Un diseño De Clases De álgebra». Areté, Revista Digital Del Doctorado En Educación 11 (22):93-109. https://doi.org/10.55560/arete.2025.22.11.6.