BAQUEDANO NAVARRO, John Matías; ARAYA BASTIAS, Daniela Andrea; MEDINA LEYTON, Rigoberto. Evolución de la noción de límite en el currículo de matemáticas de Chile: estudio histórico. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, [S. l.], v. 12, n. 24, p. 1–19, 2026. DOI: 10.55560/arete.2026.24.12.16. Disponível em: https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/33687. Acesso em: 14 oct. 2026.