Navas Piñate, E. E., Niño, L., & Fonseca Sardi, M. C. (2025). La integración del pensamiento computacional en el currículo universitario: un estudio de la percepción estudiantil. Areté, Revista Digital Del Doctorado En Educación, 11(22), 259–274. https://doi.org/10.55560/arete.2025.22.11.15