Urdaneta Pérez, I.B. et al. 2026. Rendimiento comparativo y patrones de dificultad en matemática en estudiantes de rendimiento alto y promedio. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación. 12, 24 (oct. 2026), 1–19. DOI:https://doi.org/10.55560/arete.2026.24.12.15.