Mizuno Haydar, Jorge, y Gillian Moss. «La ideología En La interacción Maestro-Texto-Estudiante En Las Clases De Ciencias Sociales Y Su repercusión En La educación Ciudadana». Akademos 8, no. 2 (noviembre 30, 2011). Accedido octubre 15, 2026. https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ak/article/view/1193.