Sarell, J. J. (2025). Sistemas de gestión de aprendizaje: análisis teórico-funcionalista y epistemología empirista. Revista Venezolana De Análisis De Coyuntura, 31(1), 55–74. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ac/article/view/31241