[1]
D. P. Gualdrón-Ortiz, L. Cudris-Torres, Álvaro Barrios–Núñez, G. Olivella-López, J. C. Bermúdez-Cuello, y R. Gutiérrez-García, «Los AVA como estrategia didáctica en la enseñanza del pensamiento lógico–matemático», AVFT, vol. 39, n.º 3, ago. 2020.