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    <title>Saber UCV</title>
    <link>https://saber.ucv.ve:443/jspui</link>
    <description>The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material.</description>
    <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 08:17:03 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-09-02T08:17:03Z</dc:date>
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      <title>Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos en Aguas Superficiales del Parque Nacional Waraira Repano, Transecto Naiguatá-Maiquetía, Estado La Guaira, Venezuela</title>
      <link>https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24510</link>
      <description>Title: Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos en Aguas Superficiales del Parque Nacional Waraira Repano, Transecto Naiguatá-Maiquetía, Estado La Guaira, Venezuela
Authors: López Contreras, Valeria Isabel
Abstract: Este estudio evaluó la concentración de Hidrocarburos Totales de Petróleo (HTP) y la abundancia de su fracción de Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos (HAP) en la vertiente norte del Parque Nacional Waraira Repano, con el propósito de determinar el nivel de contaminación en sus fuentes de agua superficial. Se recolectaron trece muestras en las principales cuencas de Miguelena, San José de Galipán y Piedra Azul, abarcando las parroquias Naiguatá, Macuto y Maiquetía, respectivamente. La metodología aplicada incluyó el método 550 de la EPA, modificado, con la extracción líquido-líquido con cloroformo como solvente y un análisis cromatográfico de gases acoplado a espectrometría de masas (GC-MS), siguiendo el método EPA 3630C, para la identificación de compuestos aromáticos. Los resultados indicaron concentraciones de HTP superiores a los límites establecidos por la legislación venezolana (Decreto N° 883, 0,15 mg/L) y la Organización Mundial de la Salud (OMS, 0,3 mg/L), en las tres cuencas estudiadas, registrándose valores entre 0,92 y 1,15 mg/L, y un aumento de contaminación hacia el oeste del estado La Guaira, en el transecto estudiado. Los hidrocarburos aromáticos policíclicos (HAP) identificados más abundantes fueron Pireno, Fenantreno y Fluoranteno, entre los HAP de tres y cuatro anillos y en menor abundancia HAP de cinco anillos, como el Benzo(k)fluoranteno y de seis anillos como Benzo(ghi) perileno. El análisis de fuentes de contaminación evidenció que la mayoría de los compuestos detectados tenían un origen pirógeno, con una fracción secundaria de origen petrogénico. Esta investigación constituye una referencia importante para futuras investigaciones sobre la evolución de estos contaminantes en el Parque Nacional Waraira Repano. Asimismo, resaltan la urgencia de implementar estrategias de prevención y remediación para la protección del ecosistema acuático del parque, considerando la influencia de actividades antrópicas en la contaminación del recurso hídrico.
Description: Trabajo Especial de Grado presentado ante la ilustre Universidad Central de Venezuela por la Br. Valeria Isabel&#xD;
López Contreras como requisito para optar al título de Licenciada en Geoquímica. Caracas, marzo de 2025.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Mar 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24510</guid>
      <dc:date>2025-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Evaluación de Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos (HAP) Asociados a Particulado Atmosférico en el Puerto de La Guaira</title>
      <link>https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24509</link>
      <description>Title: Evaluación de Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos (HAP) Asociados a Particulado Atmosférico en el Puerto de La Guaira
Authors: Rondón García, José Antonio
Abstract: Se realizó una captación de 20 muestras de partículas totales suspendidas (PTS) en un período de 58 días en el Puerto de La Guaira siguiendo lo establecido en la Norma COVENIN 2060:1996 y en el Decreto Nacional 638, usando un Hi-Vol marca General Metal Work (GMW) Graseby, para evaluar los hidrocarburos aromáticos policíclicos (HAP) asociados al particulado atmosférico y determinar si existe contaminación por estos compuestos. La concentración de PTS fue determinada mediante métodos gravimétricos, mientras que la fracción orgánica fue extraida usando un sistema de extracción Randall (modificado de las metodologías 3500B y 3540C de la EPA U.S.A) para obtener la concentración de hidrocarburos totales de petróleo (HTP). Las fracciones orgánicas extraídas fueron separadas usando una micro columna de sílica, según la metodología 3630C de la EPA U.S.A. Se inyectaron 6 muestras de los hidrocarburos aromáticos en un cromatógrafo de gases marca Agilent Technologies modelo 6890N con un detector de masas marca Agilent modelo 5975 para identificar los HAP presentes en estas muestras y poder determinar sus posibles fuentes. La mediana de la concentración de PTS es de 76 μg m-3, por lo que se clasifica el aire del Puerto de La Guaira como moderadamente contaminado según lo establecido en el artículo 3 del Decreto 638. Las actividades que más influyen en el aumento de la concentración de PTS son el movimiento de barcos y contenedores. La mediana de la concentración de HTP en las muestras es de 9,2 μg m-3 y al correlacionar las concentraciones de PTS con las de HTP se determinó que existe una alta relación con respecto a la actividad de quema de residuos. Para los hidrocarburos aromáticos se tiene una mediana de 5,9 μg m-3, siendo la descarga de chatarra, el movimiento de transporte marítimo y la quema de residuos, las actividades que mayor aporte generan de esta fracción orgánica al ambiente. Estas concentraciones no superan el valor permisible de emisión según el Decreto 638, pero sí el límite establecido en las normas italianas. Se identificaron las fuentes de emisión de los HAP donde se determinó que estos compuestos provienen tanto de fuentes petrogénicas como pirolíticas.
Description: Trabajo Especial de Grado presentado ante la ilustre Universidad Central de Venezuela por el Br. José Rondón como requisito para optar al título de Licenciado en Geoquímica. Caracas, Julio de 2025.</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24509</guid>
      <dc:date>2025-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Evaluación Geoquímica Ambiental de Metales Pesados (Pb, As y Cd) en Particulado Atmosférico en el Puerto de La Guaira</title>
      <link>https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24508</link>
      <description>Title: Evaluación Geoquímica Ambiental de Metales Pesados (Pb, As y Cd) en Particulado Atmosférico en el Puerto de La Guaira
Authors: Valera Rodríguez, Alejandra Carolina
Abstract: Esta investigación consistió en estudiar los niveles de partículas totales suspendidas y de metales pesados (Pb, As, Cd) asociados a estas, producto de las actividades desarrolladas en el Puerto de La Guaira y cercanas a esta localización. Para ello, se captaron 20 muestras en 58 días de monitoreo y por medio de gravimetría se obtuvo la concentración de partículas. Por otra parte, para la concentración de los metales pesados (Pb, As, Cd) se tomó una tira de 20,00 cm de largo x 2,54 cm de ancho y se sometió a un proceso de digestión ácida, usando 9mL de HCl y 3mL de HNO3 concentrados. Posteriormente, la solución fue analizada por medio de absorción atómica. Las PTS exhibieron una mediana de 76 μg/m3 el cual se encuentra dentro del rango de 75-200 μg/m3, permitiendo clasificar la zona de estudio como aire moderadamente contaminado según lo dicta el Decreto 638. En el caso de los metales se obtuvo como resultado una mediana de 0,006 μg/m3 para Pb, 0,104 μg/m3 para As y 0,008 μg/m3 para Cd. A su vez, las concentraciones fueron comparadas con la norma internacional de la Unión Europea, obteniendo que el aire en el Puerto de La Guiara está contaminado por arsénico y cadmio. Por su parte, los niveles de plomo se encuentran por debajo de su límite permitido (0,5 μg/m3). Además, las principales fuentes de emisión de partículas y As provienen de las actividades realizadas en el puerto y el Pb se relaciona con la quema de residuos que se realiza en el continente.
Description: Trabajo Especial de Grado presentado ante la ilustre Universidad Central de Venezuela por la Br. Alejandra Carolina Valera Rodríguez, como requisito para optar al título de Licenciada en Geoquímica.</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24508</guid>
      <dc:date>2025-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Neuroeducación e Inteligencia Artificial: Estrategias Emergentes para la Transformación del Aprendizaje en la Era Digital</title>
      <link>https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24507</link>
      <description>Title: Neuroeducación e Inteligencia Artificial: Estrategias Emergentes para la Transformación del Aprendizaje en la Era Digital
Authors: Camacaro, Alonso
Abstract: La convergencia entre neuroeducación e inteligencia artificial (IA) representa un paradigma transformador en los procesos de enseñanza-aprendizaje contemporáneos. Este artículo examina cómo la integración de principios neurocientíficos con tecnologías de IA está reconfigurando las prácticas educativas, particularmente en el desarrollo de competencias cognitivas superiores como la comprensión lectora y el pensamiento crítico. A través de un análisis sistemático de literatura reciente (2024-2026), se identifican estrategias emergentes que optimizan el rendimiento cognitivo mediante plataformas adaptativas, retroalimentación en tiempo real y personalización del aprendizaje. Los hallazgos revelan que la IA ofrece oportunidades significativas para individualizar la instrucción y reducir la carga cognitiva, aunque su implementación requiere un enfoque equilibrado que preserve el rol mediador del docente. Se discuten las implicaciones pedagógicas, los desafíos éticos relacionados con la privacidad de datos y la necesidad de desarrollar competencias digitales criticas. El artículo concluye que la sinergia entre neuroeducación e IA, cuando se implementa con rigor pedagógico, puede potenciar significativamente los procesos de aprendizaje. The convergence of neuroeducation and artificial intelligence (AI) represents a transformative paradigm in contemporary teaching-learning processes. This article examines how the integration of neuroscientific principles with Al technologies is reconfiguring educational practices, particularly in developing higher-order cognitive competencies such as reading comprehension and critical thinking. Through systematic analysis of recent literature (2024-2026), emerging strategies that optimize cognitive performance through adaptive platforms, real-time feedback, and personalized learning are identified. Findings reveal that AI offers significant opportunities to individualize instruction and reduce cognitive load, although its implementation requires a balanced approach that preserves the teacher's mediating role. Pedagogical implications, ethical challenges related to data privacy, and the need to develop   digital competencies are discussed. The article concludes that the synergy between neuroeducation and AI, when implemented with pedagogical rigor, can significantly enhance learning processes.
Description: Camacaro, A. J. (2026). Neuroeducación e Inteligencia Artificial: Estrategias Emergentes para la Transformación del Aprendizaje en la Era Digital. Star of Sciences Multidisciplinary Journal, J(1), 1-11. https://doi.org/10.63969/hd5wq469</description>
      <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/24507</guid>
      <dc:date>2026-06-10T00:00:00Z</dc:date>
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