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http://hdl.handle.net/10872/23601
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Título : | Proyecto de Postgrado en Educación Básica |
Autor : | Cornieles Díaz, Idaliia Cecilia |
Palabras clave : | Docencia escuela primaria interdisiplinariedad Proyeto |
Fecha de publicación : | 29-Mar-2025 |
Resumen : | El postgrado, desde una perspectiva epistemológica, es un espacio esencial para profundizar el conocimiento, desarrollar el pensamiento crítico y fomentar la interdisciplinariedad. Este enfoque conecta teoría y práctica, generando nuevos saberes y formando líderes capaces de abordar problemas educativos desde perspectivas integrales. Un programa de este tipo tiene como objetivos principales formar docentes capaces de integrar áreas de conocimiento, fomentar competencias como la creatividad y la resolución de problemas, promover metodologías activas, desarrollar habilidades tecnológicas y preparar a los educadores para enfrentar desafíos complejos. La metodología del programa se basa en el aprendizaje activo e interdisciplinario, utilizando estrategias como el trabajo en equipo, proyectos transversales y resolución de problemas reales. Se busca vincular la teoría con la práctica mediante unidades didácticas integradoras y el uso de herramientas tecnológicas. Además, se fomenta la reflexión colaborativa para garantizar el desarrollo integral de las competencias docentes. En conclusión, la interdisciplinariedad en un postgrado transforma la educación primaria al integrar disciplinas y promover una enseñanza holística. Esto prepara a los docentes para diseñar estrategias educativas innovadoras, enfrentar desafíos contemporáneos y generar aprendizajes significativos. El programa consolida una visión integral del conocimiento, esencial para la mejora de la calidad educativa y el desarrollo profesional de los docentes |
Descripción : | Este proyecto formula una posibilidad de crear un Programa de Postgrado para docenets de Educaciónn Primaria |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/23601 |
Aparece en las colecciones: | Profesores e Investigadores
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