Organización Curricular Comparada de la Propuesta de Actualización del Programa Nacional de Formación en Informática

Resumen

El análisis curricular es primordial para los programas nacionales de formación (PNF) con el contraste teórico práctico como base para la revisión sistemática, asunción de riesgos y propuestas. Adscrito a la Línea de Investigación Humanístico Socio Dialéctico (LIHSD), el artículo analiza la organización curricular de la propuesta de actualización del PNF en Informática (PNFI) a modo de explicar y comprender los cambios y ajustes efectuados en relación con el documento rector vigente 2008. Por ende, identifica el marco referencial del Estado venezolano en materia informática y académico curricular como fundamentos para proseguir la discusión del currículo comparado 2008 y 2020 asociado con los ejes de formación, áreas de saberes, trayectos, unidades curriculares y densidad crediticia. El proceso investigativo abarcó el doceavo 2008-2020 apoyado en las contribuciones de las IEU gestoras, observación participante, registros y sistematización de experiencias que permitió el análisis documental, categorial y crítico asentado en el método dialéctico. Así, compendia concluyentes aportes y avances teórico conceptuales que resultan en 6 categorías de actualización o mejoras requeridas para los 5 ejes formativos con la respectiva redistribución horaria y crediticia. Estas son: reconstruir contenidos, reordenar unidades curriculares, robustecer áreas, consolidar y resignificar funciones, crear áreas y operacionalizar el como hacer. En síntesis, bosqueja la propuesta 2020 del PNFI en atención a las tendencias nacionales e internacionales sobre organización curricular, con fijación en los ejes formativos y trayectorias educativas para las titulaciones de Técnico Superior Universitario en Informática e Ingeniería en Informática a favor del interés estratégico del plan de la nación orientado a generar un amplio y paradigmático proceso de modernización del Estado, al unificar la gestión de la administración pública nacional mediante procesos informáticos estandarizados, óptimos, transparentes, auditables e interoperables.