Ricardo y Valentina: jóvenes migrantes. Búsqueda de oportunidades ante la crisis venezolana actual

Resumen

Ricardo y Valentina son dos jóvenes venezolanos que se convierten en migrantes, en la búsqueda de oportunidades ante la difícil situación venezolana. Con sus historias de vida pretendemos conocer algunas causas y repercusiones de la migración en el país. Para ello realizamos un estudio cualitativo con enfoque biográfico y entrevistas narradas analizadas con estrategias del método comparativo constante perteneciente a la teoría fundamentada. Los jóvenes dan cuenta de sus vivencias como migrantes, destacan las situaciones que los llevaron a salir de su tierra, su nueva realidad como estudiantes en universidades del continente americano y su visión de la situación actual de Venezuela. En sus relatos plantean las contradicciones que surgen al resaltar historias familiares de apego a la nacionalidad, valores y costumbres, así como una dinámica familiar positiva, frente al mensaje de emigrar como la vía para lograr el desarrollo académico y profesional que no encuentran posible en su patria.

Ricardo and Valentina: young migrants. Looking for opportunities in front of the curr ent Venezuelan crisis

Abstract
Ricardo and Valentina are two young venezuelans who become migrants, looking for opportunities in the face of the difficult venezuelan situation. With their life stories we intend to know some causes and repercussions of migration in the country. For this, we conducted a qualitative study with a biographical approach and narrated interviews analyzed with strategies of the constant comparative method belonging to the grounded theory. They give an account of their experiences as migrants, highlight the situations that led them to leave their land, their new reality as students in universities in the American continent and their vision of the current situation in Venezuela. In their stories they pose the contradictions that arise when highlighting family histories of attachment to nationality, values and customs, as well as a positive family dynamic, in front of the message of emigrating as the way to achieve academic and professional development that they do not find possible in their homeland.