Detección de sexismo ambivalente en estudiantes de bachillerato mexicanos

Aldo Alexis Arenas-Rojas, José Luis Rojas-Solís

Resumen


El sexismo ha sido señalado como un elemento clave en la perpetuación de la desigualdad de género y un factor de riesgo en la violencia hacia la pareja. Sin embargo, la mayor parte de antecedentes disponibles al respecto se centra en poblaciones universitarias y adultas. Por ello esta investigación ha tenido como objetivo la detección de sexismo ambivalente hacia la
mujer y el hombre. Se trata de una investigación exploratoria, descriptiva y correlacional, en la que adolecentes mexicanos –73 mujeres y 85 hombres–contestaron las versiones reducidas de las escalas de sexismo ambivalente hacia la mujer (ASI) y el hombre (AMI). Entre los resultados destacan los niveles medio-altos de sexismo hacia ambos sexos en la muestra total, así como las relaciones entre los diferentes sexismos. Futuras investigaciones son necesarias para la profundización en el conocimiento del sexismo hacia la mujer, pero también hacia el hombre, en aras de acciones preventivas más eficientes y eficaces.

 

Detection of ambivalent sexism in Mexican high school students

Abstract
Sexism has been identified as an important element in the perpetuation of gender inequality as a risk factor in violence against the couple. Nevertheless, most available information about sexism come from university and adult populations, so this research has been aimed at the detection of ambivalent
sexism towards women and men. It is an exploratory, descriptive and correlational research in which Mexican adolescent –73 women and 85 men– answered reduced versions of the scales of ambivalent sexism towards women (ASI) and man (AMI). The results include the medium-high levels of sexism towards men and women in the total sample and the relationships between different sexism. Further research is needed to deepen knowledge of sexism against women, but also to the man, for the sake of more efficient and effective preventive actions.


Citas



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