Comportamiento sedentario en estudiantes universitarios

Resumen

Objetivo: Determinar el comportamiento sedentario enestudiantes universitarios.Materiales y Métodos: Estudio de tipo descriptivo decorte transversal en 2203 estudiantes de pregrado desiete instituciones de educación superior. Se aplicó unaencuesta que midió las variables sociodemográficas: sexo,edad y área de conocimiento donde el estudiante estámatriculado; el comportamiento sedentario a través delinterrogante: ¿cuántas horas al día emplea usted frenteal televisor, computador, videojuego u otra pantalla? Elanálisis de los datos se realizó en el programa estadísticoSPSS versión 24. Se determinó la relación entre el tiempofrente a pantallas y el sexo y rango de edad de los sujetosestudio mediante la prueba t de Student. Igualmente, conel área de conocimiento mediante la Prueba de análisis devarianza de una vía (ANOVA).Resultados: El 50,1% de los estudiantes son hombres.El rango de edad predominante fue menor de 26 años(90,1%). Los estudiantes gastan más horas frente al celular(7,5±5,6 horas) y al computador (3±2,5 horas). Existendiferencias significativas (p<0,05) entre el rango deedad y uso del computador, en los mayores el promedioes 3,8±2,4 horas. Los de menor edad gastan frente al celular6,6±3,8 horas. Los estudiantes de ciencias sociales enpromedio gastan 7,1±4 horas al día.Conclusiones: Los estudiantes universitarios gastan másde 2 horas diarias frente a pantallas como el celular y elcomputador principalmente. Por lo anterior, es necesarioimplementar intervenciones que se enfoquen en establecerhábitos saludables en los universitarios.