MORENO MENDOZA, I. L.; ÁLVAREZ-MAESTRE, A. J.; HERNÁNDEZ RINCÓN, A. J.; MELENGE-ESCUDERO, J. A.; VALLEJO-CÓRDOBA, S.; MENDOZA RINCÓN, B. M.; PÉREZ-FUENTES, C. A. Intervención psicoeducativa cognitivo-motivacional en el modelo de aceleración del aprendizaje. Gaceta Médica de Caracas, [S. l.], v. 129, n. 1, p. 74–83, 2021. Disponível em: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/21272. Acesso em: 8 ene. 2025.