Sánchez, M. y Contreras, F. 2024. Simulación basada en aprendizaje experiencial en la educación en diabetes para promover la empatía hacia el paciente. Revista Digital de Postgrado. 13, 3 (dic. 2024), e404. DOI:https://doi.org/10.37910/RDP.2024.13.3.e404.