Vinholi Júnior, Airton José, Instituto Federal de Mato Grosso Do Sul, Brazil

• Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación Vol. 6 Núm. 11 (2020) - Artículos de Investigación
  Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]
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