Ferroni, M. . (2025) «Lectura y escritura de palabras en estudiantes de escuela media de nivel socioeconómico bajo: un estudio exploratorio», Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, 11(21), pp. 181–192. Disponible en: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/30031 (Accedido: 18enero2025).