Fernández, A. (2017) «La evaluación alternativa y autentica en los ambientes de aprendizaje híbridos y a distancia», Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, 3(6), pp. 61–88. Disponible en: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/14292 (Accedido: 30julio2024).