LOBO BRACHO, G. L. La enseñanza tradicional e innovadora en Historia. Un análisis a través de los recuerdos de estudiantes de Comunicación Social [Tradition an innovation in the teaching of history: an analisys of social comunication student’s recall of teaching strategi. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 145–159, 2020. Disponível em: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/18515. Acesso em: 15 oct. 2024.