VERA-HERNÁNDEZ, J. C. Las estrategias de adquisición de conocimiento y su incidencia en la comprensión de textos académicos: una experiencia con estudiantes universitarios de nuevo ingreso. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 103–124, 2018. Disponível em: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/15796. Acesso em: 15 oct. 2024.