Gestion entrepreneuriale universitaire de la responsabilité sociale pour le développement de la conscience environnementale dans un quartier vulnérable de Lima
Mots-clés :
contexte vulnérable, Conscience environnementale, Entrepreneuriat, Gestion entrepreneuriale, Responsabilité sociale de l'universitéRésumé
L'objectif était d'appliquer un projet de responsabilité sociale universitaire (RSU) pour développer la sensibilisation à l'environnement chez les résidents d'un district de Lima. Le type de recherche était quantitatif, expérimental. L'échantillon était composé de 571 écoliers de la première à la sixième année de l'école primaire de trois contextes vulnérables du district de Comas, qui fréquentaient six établissements d'enseignement publics. 150 étudiants universitaires ont participé aux expériences curriculaires intégrées dans la zone RSU et le programme académique de l'enseignement primaire; ainsi que 88 parents. Des échelles et des questionnaires ont été utilisés comme instruments. Les résultats ont permis de conclure que le changement était progressif au cours des semestres 2018-1 et 2018-2. Les niveaux de sensibilisation à l'environnement présentaient des différences chez les étudiants universitaires après leur participation au projet RSU, ce qui était également efficace chez les parents et les écoliers. Enfin, 48,90% des écoliers s'accordent à dire qu'il est important de travailler sur la conscience environnementale dans son contexte, 50% des élèves ont réfléchi et accepté qu'ils étaient responsables de la pollution environnementale. Plus de la moitié des étudiants universitaires participants ont réduit leurs comportements de détérioration de l'environnement
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