Alzate, L. A., & Gaitán Tapiero, S. M. (2024). Fortalecimiento del nivel de comprensión de la organización de la tabla periódica mediado por TIC, en los estudiantes del Colegio San Miguel Arcángel. Gestión I+D, 9(1), 141–169. Recuperado a partir de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/article/view/27637