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Título : LADO FEMENINO DE LA ILUSTRACIÓN
Autor : Martínez, Emma
Palabras clave : ilustración, Rousseau, femenino, educación, derechos
Fecha de publicación : Dec-1999
Editorial : Revista Venezolana de Estudios de la Mujer
Citación : ;Vol. 4, Nos. 12 y 13, (julio-diciembre).
Resumen : El tema femenino abarca gran espacio en la obra de los ilustrados, tal es el caso de J. J. Rousseau, quien en el Libro V del Emilio o de la Educación, titulado Sofía o la mujer, trata la educación de la mujer, opuesta a la concebida y concedida a la masculina: educando al hombre Rousseau busca formar al ciudadano, al hombre público, mientras que para él la educación de las mujeres debía estar en relación con la de los hombres. Lo que significa un status doméstico y privado, no político. Más tarde en la discusión post-revolucionaria, sostiene Condorcet en el seno de la Asamblea Constituyente que es necesario que las mujeres compartan la instrucción dada a los hombres, porque es un derecho. En su discurso se observa que a la educación de las masas femeninas le asigna el fin de formarlas para que éstas puedan vigilar de cerca la proporcionada a sus hijos a la vez que ayudaría a conservar en los hombres los conocimientos adquiridos en la juventud. Ideas que en algo son todavía resabios de la mujer doméstica de Rousseau.
URI : http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/6764
ISSN : 1316-3701
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