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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/6398

Título : La pedagogía liberadora de Paulo Freire
Autor : Agelvis, Carlos Rafael
Palabras clave : pedagogía critica
dialogicidad
Paulo Freire
Fecha de publicación : 21-May-2014
Resumen : En este papel de trabajo se pretende dar una exposición a la noción de dialogicidad del educador latinoamericano Paulo Freire y su aplicabilidad al contexto universitario.
Descripción : Exposición hecha en el auditorio Naranja de la FACES en el Curso Integral de Sociología. Autor profesor Carlos Agelvis departamento de Estudios Latinoamericanos.
URI : http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/6398
Aparece en las colecciones: Artículos Pre-prints

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