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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/5203

Título : Construcción discursiva de las posiciones de poder de los personajes en cuentos escritos para niños
Autor : LEÓN, ÉLIDA
Palabras clave : roles de poder
textos narrativos literarios para niños
sintético
mimético y temático
Análisis Crítico del Discurso
cualitativa
descriptiva e interpretativa
dimensiones psicológica
Lingüística Sistémica-Funcional
perfiles miméticos
Fecha de publicación : 3-Dec-2013
Citación : Tesis;L2011 L4
Resumen : El objetivo de la presente investigación se centró en revelar las estrategias discursivas empleadas por los autores en la construcción de sus personajes y sus roles de poder en textos narrativos literarios para niños. Las interrogantes que orientaron la investigación fueron: ¿Qué estrategias emplean los autores para construir a sus personajes en los textos narrativos para niños?; ¿Cómo se configura el ejercicio del poder entre los personajes en estos mundos narrados?; y ¿Cómo se relacionan la configuración del ejercicio del poder y la construcción de los personajes? Con sustento en la Lingüística Sistémica-Funcional (Halliday, 1972, 2004), y la propuesta de Phelan (1989) del personaje como constructo de tres componentes: sintético, mimético y temático, la investigación se apoyó metodológicamente en Dey (1993), por el carácter cualitativo del estudio, y en Wodak (2003), en cuanto a la naturaleza del Análisis Crítico del Discurso. El estudio se concibió desde una perspectiva cualitativa, descriptiva e interpretativa. Se trató el análisis como un proceso circular que involucró la descripción, clasificación y conexión de datos, lo cual derivó en comparaciones significativas que condujeron a una estrategia de categorización inclusiva, con un alto nivel de clasificación. Los resultados sugieren la presencia de cuatro grupos de personajes: los dominantes; los ascendentes; los descendentes; y los subordinados. Se encontraron tendencias importantes en la construcción de las dimensiones psicológica, material y comunicativa de estos personajes y diferencias notables en el empleo de sus recursos de poder. Todo ello sugiere una estrecha vinculación entre los perfiles miméticos (la personalidad) de los personajes construidos por los autores/adaptadores y la configuración de una noción de poder que es compleja y que conlleva además a la construcción de proposiciones y roles temáticos subyacentes en el ejercicio del poder en la interacción social.
URI : http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/5203
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