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Título : Diseño y Desarrollo de la Mención Sanitario-Asistencial. Una Experiencia de Aprendizaje en servicio en la Facultad de Farmacia de la UCV
Autor : Holzhäuser, Erika
Rodríguez, Carlos
Alonso, Margarita
Muro, Lesbia
Bastardo, Yajaira
Morante, Norma
Raddatz G., María C.
Palabras clave : Diseño curricular
Aprendizaje en servicio
Mención
Facultad de Farmacia
Fecha de publicación : 8-Nov-2013
Resumen : En este trabajo se presenta la fundamentación y la metodología utilizada en el diseño e implementación de una nueva mención dentro del plan de estudios de la carrera de Farmacia. En este caso, la mención más alla de contemplar el dictado de varios aspectos inductivos teóricos, se diseña basada en la experiencia de aprendizaje en servicio con la finalidad de satisfacer necesidades prioritarias de una comunidad, detectadas a través del diagnóstico realizado por los involucrados.En este diseño se integra la docencia, la extensión y la investigación-acción bajo la estrecha tutoría del personal docente, generando aprendizajes con impacto en lo pedagógico, en lo técnico-científico, en lo ético y en lo social.
URI : http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/4745
Aparece en las colecciones: Trabajos no publicados

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