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Título : Importancia de las Expresiones Musicales de los Indígenas Warao como Herramientas Educativas
Autor : Rodríguez, Thaimy
Palabras clave : Pueblo Indígena Warao
Educación Tradicional Warao
Educación Warao bajo el Régimen Intercultural Bilingüe
Musicalidad Warao
Musicalidad Warao
Fecha de publicación : 18-Oct-2013
Citación : Tesis;H2011 R696.3 CD
Resumen : En Venezuela existen 40 pueblos indígenas distribuidos la mayor parte de ellos por el territorio nacional. Por medio de sus características lingüísticas estos pueblos se agrupan en cinco (5) troncos lingüísticos importantes, a saber: Arawacos, Chibchas, Caribes, Tupí-Guaraní e Independientes. Y en la actualidad la búsqueda de territorios menos contaminados y de menor contacto con los criollos ha llevado a desplazar sus asentamientos a las fronteras del territorio venezolano, los estados ocupados por estos pueblos son los siguientes: Amazonas, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Mérida, Monagas, Sucre, Trujillo y Zulia. Los pueblos indígenas de Venezuela son comunidades con una riqueza cultural extraordinaria y perviven además dentro de una cosmovisión espiritual que les permite relacionarse con la naturaleza y con su entorno de manera respetuosa. Las manifestaciones musicales y los relatos orales de los pueblos indígenas están cargados de emotividad y de sensibilidad, este sentimiento lleva implícita la expresión identitaria de su cultura. El Pueblo Warao tiene sus asentamiento en los Estados: Sucre, Monagas, Delta Amacuro y las Guayanas Francesas, por lo cual se insertan en espacios maravillosos cargados de amor y armonía, y así, el convivir con ellos, nos permite tomar consciencia sobre el daño causado por la cultura “dominante”, que es la que llamamos, quizás de forma prepotente, “cultura occidental”, la misma que arrastra de forma indefectible, a vicios y enfermedades del cuerpo, a estos pueblos, difíciles de sobreponerse. En la búsqueda por la revitalización de la cultura Warao y su forma de enseñanza se desea fomentar las expresiones musicales indígenas como un instrumento educativo y metodológico en la formación de los niños, niñas y jóvenes de estas comunidades a través de la animación sociocultural como representaciones sociales y colectivas de saberes ancestrales rico en conocimiento. Con ello se quiere canalizar su vida tradicional de forma armónica y artística a través de manifestaciones propia de su cultura; así mismos esas técnicas serán utilizadas para reconocer a los pueblos indígenas como parte del acervo cultural de Venezuela.
URI : http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/4507
Aparece en las colecciones: Pregrado

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