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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/2026

Título : Identidad profesional de los estudiantes del octavo semestre, de la Escuela de Enfermería de la Universidad Central de Venezuela
Autor : Berrio, Elizabeth
Echeverri, Luz M
Palabras clave : Estudiante- Enfermería-Percepción-Profesión
Identidad profesional
Fecha de publicación : 5-Nov-2012
Citación : Tesis;M 2006 B533
Resumen : La manera como el profesional ve su profesión y el sentimiento que ella le genera, influye en su modo de pensar, de actuar, y en cómo desarrolla sus relaciones con su entorno. El tema de identidad profesional se convierte en un estereotipo, y una y otra vez no es tratado con la profundidad que se requiere para un acercamiento a lo que es, o a lo que debe ser, y menos aún, a su asimilación y en consecuencia a una interrelación profesional entre los miembros de la disciplina, que les permita actuar con responsabilidad e idoneidad en la sociedad. El presente estudio tiene como objetivo, determinar la percepción que tiene el estudiante del octavo semestre de enfermería de la Escuela de Enfermería de la Universidad Central de Venezuela, basada en el autoconcepto, la motivación y las relaciones interpersonales que caracterizan su identidad profesional. Fue de tipo descriptivo, se realizó en una población de cuarenta y dos (42) estudiantes de octavo semestre; a quienes se les aplicó un instrumento de 18 ítems, en escala de Likert de cinco puntos (muy de acuerdo, de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo y muy en desacuerdo), el mismo se sometió a juicio de expertos para determinar su validez. Los resultados obtenidos permiten concluir que en este grupo de estudiantes de octavo semestre de la escuela de enfermería, la formación de la identidad profesional a través de su desarrollo académico esta sólida. Una constante reflexión orientada hacia la creación de un modelo para la práctica de enfermería, cimentada en el ser humano, las relaciones interpersonales, el conocimiento científico y técnico, los valores morales y éticos, los procesos de autoevaluación de las actitudes personales y profesionales, requiere compromiso y participación de cada profesional. Sólo así se crea en las instituciones y en el entorno social, una cultura importante e imprescindible sobre la presencia y el rol que debe ejercer el profesional de enfermería.
URI : http://saber.ucv.ve/123456789/2026
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